9:00 h – Acollida i recepció d’inscrits
9:30 – 10:45 h
Responsabilitat individual versus responsabilitat pública
Aquestes dues maneres d’entendre l’acció social sovint es troben en constant dicotomia i equilibri entre els drets i les obligacions de cadascun dels actors que entren en joc en les nostres pràctiques. Volem interrogar-nos en relació amb la realitat, a partir dels encàrrecs o les demandes que assumim en cada servei, així com la nostra posició com a professionals en relació amb allò que és públic.
- Dolors Camats Luis, directora de la Fundació Catalunya Europa (moderadora)
- Marta Serra Frediani, psicòloga clínica i psicoanalista. Membre de l’Associació Mundial de Psicoanàlisi
- Xavi Bonal Sarró, catedràtic de Sociologia a la Universitat Autònoma de Barcelona
10:45 – 11:15 – Pausa cafè
Centres Residencials d’Acció Educativa (CRAE)
11:15 – 12:15 h
L’educació necessita temps. El repte d’educar en institucions en temps de desconstrucció
Els infants i adolescents que viuen en un centre no necessiten només protecció, sinó també referents estables i processos que els permetin créixer, posicionar-se i construir el seu futur. El repte de futur no és només desinstitucionalitzar, sinó repensar què significa educar en l’actualitat, de quins temps disposem per a l’educació i quina responsabilitat real i compartida assumim les administracions, els professionals i els adults. Eduquem o gestionem la seva supervivència?
- Ana Rosa Sánchez Santos, pedagoga i educadora social. Subdirectora del CRAE La Lluna (moderadora)
- Judit Colom Tarragó, psicopedagoga i educadora social. Directora dels CRAE La Lluna i La Lluna Jove
- Segundo Moyano Mangas, Dr. en pedagogia i professor titular del Grau d’Educació Social de la UOC
Servei d’Acolliments i Famílies (SAF)
12:15 – 13:15 h
Famílies d’acollida: reptes de futur
Malgrat que la paraula “família” continua sent la mateixa, els sentits que abraça es van modulant amb les formes de pensar i sentir que caracteritzen una època. En l’actualitat, les seves definicions són més variades que mai, inclús més contraposades. Com es redefineix l’acolliment familiar en aquest nou context? Com ens orientem per mirar de garantir els drets dels infants i prioritzar les seves demandes i necessitats en un escenari on, sovint, el dret a formar una família pot traspassar límits?
- Vicenta Quiñonero Inserte, psicòloga. Directora del SAF (Servei d’Atenció a les Famílies-Drecera). Moderadora
- Mª José Freiria Santos, psicòloga clínica i psicoanalista. Membre de l’Associació Mundial de Psicoanàlisi. Psicòloga de l’equip tècnic del SAF-Drecera
- Enric Berenguer, psicòleg clínic i psicoanalista. Membre de l’Associació Mundial de Psicoanàlisi. Supervisor de l’equip tècnic del SAF-Drecera
Servei de formació i ocupació (SEFOR)
13:15 – 14:15 h
Igualtat d’oportunitats en la formació en l’ocupació: una utopia o una realitat?
En un mercat laboral en constant transformació, la igualtat d’oportunitats d’accés a la formació i ocupació és un repte clau per construir una societat més justa i cohesionada. És realment possible garantir que tothom tingui accés a les mateixes oportunitats, independentment del seu origen, gènere o condició socioeconòmica?
- Carol Hernández Núñez, psicòloga. Tècnica i Coordinadora d’Ocupació al SEFOR (Servei de Formació – Drecera). Moderadora
- Lorena Ventura, directora de Formació i Plans Estratègics d’Ocupació de Barcelona Activa
- Kike Bastida Torres, psicopedagog. Cap de línia de Formació de SEFOR-Drecera
